每年秋季，全国数以万计的中小学都会进行心理健康普查。然而，发现“问题”之后，学校无力承接干预，医院一号难求，手持筛查报告的家长茫然无措——一个本该环环相扣的支持链条悄然断裂。更令人痛心的是，许多孩子在复学后陷入“症状消失功能却未恢复”的境地，在“休学—复学—再休学”的怪圈里反复挣扎。