斯坦福行为设计实验室创始人福格，研究人的行为几十年，得出一个模型：一个行为能发生，需要三个要素同时存在——动机、能力、提示，缺一不行。你读不进去，不是意志力不够，是这三样里至少有一样出了问题。
第一层：动机——不是“应该读”，而是“想去那个场景”
你可能会说，我最不缺学习动机，买了那么多书，每次下定决心都是真的。
但“我应该读书”和“我想读书”，是两种完全不同的动机。前者是义务感，后者是吸引力。义务感撑不了多久，吸引力才能让行为自然发生。
想想为什么能在家看电影，还是想去电影院？因为那个专属的场景本身就在吸引你，你不需要逼自己。
读书也可以是这样。真正爱读书的人，脑子里有一个专属的阅读场景，他们不是“应该去读书”，而是“想走进那个场景”。
脱不花的做法是，在家里打造了一个“阅读一平米”——一把阅读小沙发，坐上去，身体就知道现在是沉浸的时间了。它不是多一件家具，它是阅读场景的入口。
第二层：能力——不是读不了，而是注意力阈值被拉高了
现代人最缺的是长时间沉浸阅读的能力。大脑被短视频训练成了另一种模式——几秒钟一个刺激，注意力阈值被拉得太高，长文本的节奏对你来说太慢了。你有没有发现，现在看一篇两千字的文章，都会觉得太长了？
脱不花的做法是，用墨水屏阅读器替代手机阅读。没有弹窗，没有推送，没有算法，墨水屏天然是一个算法禁区。你的注意力不用跟整个互联网搏斗，只需要面对眼前这一页文字。
第三层：提示——不是没提示，而是提示被手机劫持了
这是最关键的一环。你坐在书桌前，视线范围内有什么？离你最近的是手机。手机放在那里，就是一个“来刷手机”的提示。你的提示被劫持了，所以要用正确的提示替换掉它。
脱不花的做法是，把阅读支架和一本一直想读却没翻开的纸质书，放在视线最显眼的地方。阅读支架往桌上一放，就是在告诉大脑“这里有一个固定的阅读位置”；书摊开在支架上，路过就看一眼，哪怕只看了一行，提示已经生效了。
想知道这套环境具体长什么样？脱不花的“阅读一平米”到底怎么布置的？6月15日，脱不花在直播间里一样一样给你拆开讲。快来点击预约，直播时准时提醒你。